jueves, 14 de junio de 2018

Projectes de Final de Curs de Paisatgisme i Medi Rural

Com cada any per aquestes dates, els alumnes de darrer curs del CFGS en Paisatgisme i Medi Rural s'enfronten a un bon repte: demostrar el què han après durant els darrers anys fent i exposant en públic un projecte de final de curs.



cultiu de ponsètia


La temàtica que han triat ha estat ben interessant: crear una empresa de cultiu de planta ornamental en hivernacle i també, i per primera vegada...








Fotos: Ultima Hora del 12/04/2018 i Red eléctrica
 apareix un cultiu de Posidonia oceanica, "l'alga" (en realitat és una planta superior amb arrels, tija i fulles) que dóna vida a la mar balear i protegeix els arenals amb les fulles que se'n desprenen i deriven fins a les platges.

Últimament la posidònia és un tema d'actualitat, ja que Red Eléctrica, Govern i Imedea han iniciat la plantació de fragments de posidònia a la badia de Pollença, en una praderia de dues hectàrees que es troba degradada. Confiem que sigui un èxit!

Les imatges mostren algunes de les tasques que es duen a terme:



La data triada per a la presentació dels projectes és dimarts 26 a les quatre de s'horabaixa. Si voleu assistir-hi poseu-vos en contacte amb el departament i sereu benvinguts. 

El compte enrere està en marxa!

lunes, 11 de junio de 2018

Estudi de l'eficiència tèrmica de l'hivernacle


Hivernacle petit
Hivernacle mitjà

Hivernacle gran

A l'IES Felanitx disposam de diverses instal·lacions agràries per practicar tots els processos de producció de plantes. Entre d'altres tenim tres hivernacles. L'hivernacle del tipus túnel fa 25 metres de llargària i 7 metres d'amplada. La funció dels hivernacles és modificar a l'alça la temperatura al seu interior i permetre el conreu de vegetals en millors condicions o fora de temporada.

L'objectiu del present estudi és poder quantificar fins a quin punt aquestes estructures en general, i la ubicada a l'institut de Felanitx en particular poden modificar les temperatures del seu interior, respecte de les de l'exterior.

A fi de mesurar la incidència sobre les temperatures s'ha duit un registre amb un termòmetre electrònic amb la seva corresponent sonda que ens indica quines temperatures màximes i mínimes s'han enregistrat durant el període de temps comprès entre el 8 de novembre i el 21 de març, tant a l'interior de l'hivernacle com a l'exterior.

Aquests en són els resultats:

Es pot veure en aquest gràfic 1 el registre total tant de màximes com de mínimes a l'interior del túnel i a l'exterior. No hem realitzat la mitjana, ja que només ens interessen els valors extrems que són els que ens donaran problemes a l'hora de la gestió d'un cultiu. A primera vista podem veure com les diferències entre les temperatures màximes (Interior-Exterior) és molt més gran que a les temperatures mínimes (Interior-Exterior). Ho podem veure en detall als gràfics 2 i 3.

També podem observar com hi ha pics aberrants deguts, molt possiblement, a un mal mesurament. Dins les temperatures mínimes són especialment preocupants aquelles al voltant de 1ºC i inferiors ja que poden minvar enormement el ritme de creixement o fins i tot provocar la mort cel·lular i necrosi de teixits, tot i trobar-se a l'interior d'un hivernacle.

Amb tot això, arribam a aquestes conclusions:
L'hivernacle tipus túnel de l'Institut, ofereix poca protecció davant les baixes temperatures de l'hivern però ofereix unes màximes prou càlides per a cultius poc sensibles al fred. Per tal de portar a terme cultius amb tolerància baixa al fred seria necessari instal·lar altres sistemes que proporcionin calor a l'interior de l'hivernacle durant les hores amb temperatures més baixes
 
R.O.C.
3r curs
Paisatgisme i medi rural
FP Agrària
IES Felanitx

Coneixes les nostres instal·lacions? Visita'ns.

Benvinguts! Projecte de 1r d'ESO per a 6è de Primària


Avui divendres, 8 de juny, han vengut a l'IES Felanitx els alumnes de 6è d'Educació primària del CP Reina Sofia, CEIP Migjorn, CEIP Inspector Joan Capó i CEIP S'Algar per rebre la benvinguda de part dels alumnes que enguany han cursat 1r ESO.

Amb el projecte BENVINGUTS! basat en el treball cooperatiu els alumnes han preparat una sèrie d'activitats per mostrar-los com és la vida quotidiana en diferents espais del centre.

La FP Agrària ha preparat juntament amb els alumnes de 1r ESO una activitat de reconeixent de plantes a partir de les sensacions que ens aporten les mateixes. Ha estat una activitat senzilla i agradable. Ha estat com un joc!



Tant els nostres alumnes com els que vendran l'any que ve s'han mostrat entusiasmats.






Quin record et queda del primer dia que vas venir a l'institut de Felanitx?

martes, 5 de junio de 2018

Uep! Com anam?

UEP! Com anam?
Des de fa més de set anys, són molts els que alguns dijous vespre s'han assegut davant el televisor per gaudir del programa UEP! COM ANAM? En la televisió autonòmica balear IB3. En aquest veterà programa, gràcies a variats reportatges se'ns acosta a la vida dels pagesos, a la seva feina, als seus problemes i a les seves alegries.
Recentment hem tengut la fortuna que ens dedicassin un reportatge als alumnes i professors de la Formació professional Agrària de l'IES Felanitx. Aquest capítol 353 que s'ha emès el dijous, 17 de maig de 2018, ha estat titulat “Coneixerem el futur de la pagesia a l'IES Felanitx” i es pot veure a la carta aquí.
 
Gràcies a les idees de Lluc, el guionista, vam poder gravar una petita mostra d'algunes de les activitats que duim a terme en els diferents estudis que oferim. Només vam triar unes tasques variades:
  • un tractament fitosanitari per a arbres (en col·laboració amb Jardiners de s'Horta), 
  • un exercici de grimpa per fer poda o tractaments en altura i 
  • l'elaboració d'una instal·lació floral per a decorar amb flors un esdeveniment.
Totes elles formen part de les activitats pràctiques que poden realitzar els nostres alumnes al llarg dels dos cursos que solen passar en els diferents cicles formatius. Tot i que no ho podem mostrar tot, se'n veu una mostra representativa. 
La professionalitat d'en Jaume Coll, el presentador, dels càmeres, del tècnic de so i
del guionista van fer fàcil i agradable el dia de filmació. Per nosaltres, alumnes i mestres, va ser tota una experiència!

Mirau el programa i ens comentau què us ha semblat! Gaudiu-lo!

lunes, 4 de junio de 2018

Puja al teu destí: Fira comarcal d'FP

Els dies 17 i 18 de maig celebràrem la Fira comarcal de FP. Aquesta fira que es duu a terme a l'IES Manacor és una important ocasió de trobada i de difusió de l'oferta formativa dels instituts del Llevant i Migjorn: IES Puig de sa font (Son Servera) , IES Llorenç Garcias (Artà), IES Mòssen Alcover, IES Manacor, IES Portocristo, IES Santanyí, IES Llucmajor i nosaltres mateixos de l'IES Felanitx.

Com cada any, varem preparar dues activitats per tal de fer participar a l'alumnat dels centres visitants i així engrescar-los a cursar alguns dels cicles formatius que s'imparteixen a l'IES Felanitx.

Les activitats que varem realitzar foren la repicada d'alfebegueres que s'obsequien als visitants i la creació de rams de trau. L'horabaixa vam presentar la conferència Màrqueting en empreses de jardineria per part de Susana Rodríguez de l'Oficina de l'emprenedor i l'empresa de l'Institut d'Innovació Empresarial (CAIB).


Van venir alumnes i professors de PISE de l’Ajuntament de LLucmajor , IES Damià Huguet de Campos, IES Santanyí, Col·legi Sant Alfons, IES Portocristo, IES Puig de sa font, IES Llorenç Garcias d’Artà, IES Capdepera, Sant Francesc d’Assís, la Salle, Sant Vicenç de Paül, ALTER Ajuntament de Manacor, l’IES Mòssen Alcover, IES Manacor i els de 4t de la ESO de l'IES Felanitx.


Aprofitarem la fira per presentar el nou cicle de grau superior de Vitivinicultura que s'ofereix per primera vegada a les Illes Balears i es cursarà a  l'IES Felanitx.

Així pel proper curs la nostra oferta formativa completa tots els nivells de la Formació professional agrària amb:
  • Formació professional bàsica en Agrojardineria i composicions florals,
  • Cicle formatiu de grau mitjà de Jardineria i floristeria,
  • Cicle formatiu de grau superior de Paisatgisme i medi rural (estrenant nou horari matinal) i, 
  • Cicle formatiu  de grau superior de Vitivinicultura.

Si hi vas venir, què tal te va semblar la Fira?



domingo, 3 de junio de 2018

Planificació de cultiu de bulbs per a flor tallada

Durant el primer i segon trimestre d'aquest curs els alumnes de 3r curs de Paisatgisme i Medi Rural han col·laborat amb el grup de 2n curs de Floristeria i Jardineria, planificant i portant a terme la plantació de bulbs per a obtenir flor tallada i usar-la en l'elaboració d'arranjaments. El cultiu ha estat un èxit i encara més ho han estat les múltiples composicions florals que s'han realitzat amb les diverses flors.

Material vegetal. La plantació es va realitzar dia 2 de Novembre

Les condicions inicials eren senzilles: produir flor tallada que usarien els companys del mòdul de Floristeria abans de les vacances de Setmana Santa, ja que després els alumnes de 3r van a fer pràctiques en empresa.



La primera tasca era decidir les espècies. Les escollides van ser el lliri bord o vicari (Ornithogalum arabicum L.), fragedis (Freesia sp), iris (Iris × hollandica), tulipes (Tulipa) i jacints (Hyacinthus). 





Es va realitzar una recerca d'informació per tal d'establir les condicions òptimes del cultiu, marcs de plantació i altres característiques. Ja sabíem que faríem el cultiu al sòl a dins l'hivernacle usant una sola línia de reg. 

Per tal de preparar el sòl es va desherbar, passar motocultor, es va aplicar herbicida a les voreres i es va afegir matèria orgànica. Ja ens van advertir que la vegetació espontània podria ser un problema... 

Passades les vacances de Nadal, la línia semblava un cultiu d'ortigues, corretjoles (Convolvulus sp) i Fumaria sp. Elles, molt bones competidores, estaven absorbint nutrients i fent ombra a les plantes cultivades. 

Un cop solucionat el problema (temporalment...), vam entutorar les espècies que ho necessitaven: els lliris bords, les fragedis i els iris.

I poc a poc van començar a sortir les flors: primer els jacints, que van ser ràpids i més tard algunes tulipes. En aquestes dues espècies es va apreciar la importància de tenir un sòl amb una textura franca o inclús arenosa que afavoreixi un bon drenatge. No era el cas i l'aportació de matèria orgànica no va ser suficient per aconseguir-ho. Vam apreciar diferències en els diversos cultivars de tulipes: els que varen donar més bon resultat van ser els de color blanc "Clearwater". Els jacints van fer la tija molt curta. Tot i així encara en van sortir algunes composicions florals molt interessants.

Finalment van arribar l'esplet de flors: iris, fragedis i els lliris bords. Una imatge val més que mil paraules, diuen. Jutgeu vosaltres mateixos... 


Val a dir que el projecte s'ha culminat de manera impressionant gràcies a l'habilitat del professorat i l'alumnat de floristeria, que han utilitzat les flors combinant-les amb molt bon gust amb d'altres per a realitzar les més variades composicions, tal com podeu veure al vídeo. 

Seguirem fent cultius i rams per molts d'anys!

viernes, 1 de junio de 2018

Estudia FP. Obert el termini de sol·licitud d'admissió

Ja!
A partir d'avui ja es poden presentar les sol·licituds d'admissió per després matricular-se a qualsevol dels estudis de Formació professional. Poden presentar-se de forma presencial o telemàtica en aquest enllaç.


Si t'interessa ara és l'hora!

Si coneixes algú a qui interessi, ajuda'ns a difondre aquesta informació.


Consulta les ampliacions en horaris i freqüències de bus

Per qualsevol dubte, consulta'ns mitjançant qualsevol de les nostres xarxes socials o visita'ns i t'explicarem el que necessitis saber per poder-te decidir en la formació que te sigui més convenient.



lunes, 28 de mayo de 2018

Keep calm, drink & relax. Els resultats.

El passat 24 d'abril els alumnes de 1r del Cicle formatiu de grau mitjà de Jardineria i Floristeria varen dur a terme una activitat en motiu de la celebració de la diada de Sant Jordi

Explicam aquí els resultats de l'enquesta que es va passar entre els participants.

Es compatibilitzà la participació d'un total de 70 persones, amb edats compreses entre 16 i 26 anys (Gràfic 1).
Gràfic 1: Anàlisi de les edats dels alumnes participants.

Després de fer la corresponent explotació de les enquestes, els resultats obtinguts en relació als hàbits de consum mostren que el 50% dels alumnes participants beuen de forma habitual begudes relaxants així com també begudes estimulants. En relació al nivell d'estrès relacionat amb el consum de begudes anteriorment comentat, la majoria dels participants afirmen estar moderadament estressats, sobretot cap a final de curs i en nivells corresponents a primer i segon de batxiller.
  
Els participants consideren que les begudes relaxants els afecten positivament, tranquil·litzant-los, els ajuden en la concentració i un petit percentatge considera que no els hi causa cap tipus d'efecte. Opinen que les begudes estimulants els activen per atendre les classes, per a estudiar i per a concentrar-se, també que augmenten la seva energia i un grup reduït considera que els afecta negativament.

En relació a l'experiència Keep calm, drink & relax, al 76% dels participants els hi ha agradat la infusió i a més, els ha relaxat.

Gràfic 2: Anàlisi de satisfacció en relació a la infusió presa pels participants. T'ha agradat l'experiència i la infusió presa?
Els resultats de l'explotació de l'enquesta es troben disponibles, de manera que els podeu consultar per a saber-ne més: resultats complets.

 
L'avaluació general de l'esdeveniment per part dels alumnes de Jardineria i Floristeria es molt positiva, ja que han treballat des l'adequació d'un espai exterior, fins a l'explotació d'un qüestionari, passant pel tracte amb usuaris a mode de clients. I tot això fent ús d'una metodologia de treball cooperatiu, on ells han estat els vertaders protagonistes dels continguts treballats tenint com a guies i orientadors als docents.

Tot això emmarcat en una temàtica que presenta com a eix principal les plantes aromàtiques i la salut al treball (o en aquest cas, centre escolar). Els alumnes destaquen l'èxit de participació i la demanda de repetició de l'activitat en un futur. D'altra banda, també reconeixen que es poden dur a terme millores, com l'ampliació de l'espai, incorporar música relaxant de fons, i també una millor organització en la preparació de les infusions.

I tu, com combats l'estrès?

Keep calm, drink & relax. L'experiència.

El passat 24 d'abril els alumnes de 1r del Cicle formatiu de grau mitjà de Jardineria i Floristeria varen dur a terme una activitat en motiu de la celebració de la diada de Sant Jordi

Explicam aquí com va anar la preparació i l'esdeveniment.

Un dels objectius principals fou oferir una experiència on els alumnes del centre poguessin conèixer les propietats relaxants de quatre plantes aromàtiques. En aquest cas concret es tractà de Chamaemelum nobile, Mentha pulegium, Melisa officinalis i Lippia triphylla  (Imatge 1).

Imatge 1: Espècies aromàtiques amb les que s'ha experimentat
 A: Chamaemelum nobile, B: Mentha pulegium, C: Melisa officinali,  D: Lippia triphylla

L'esdeveniment tengué lloc de les 11:00h fins passades la 13:00h, però els alumnes havien treballat en aquest projecte al llarg de tota la setmana. En primer lloc es treballà en l'adequació d'una zona verda on es va condicionar i adequar l'espai tal com estava indicat en el projecte de disseny corresponent. En ell es dugueren tasques com el cobriment de les finestres, delimitació de l'espai amb malla, col·locació de mobiliari... (Imatge 2) tot per crear un espai tranquil i relaxant (Imatge 3).

Posteriorment els alumnes estudiaren el concepte de principi actiu i els mètodes per a la seva extracció, tot fent un repàs de com es prepara una infusió i establint el protocol que es duria a la pràctica el dia de l'esdeveniment.

A més, elaboraren una infografia informativa de cada una de les espècies vegetals (Chamaemelum nobile, Mentha pulegium, Melisa officinalis, Lippia triphylla) per donar als alumnes usuaris de l'experiència i finalment, els alumnes redactaren una enquesta per conèixer la opinió vers aquesta activitat dels alumnes participants.

En l'esdeveniment es diferenciaren una fase informativa, una fase sensorial i una d'avaluació. La fase informativa consistí en informar a l'usuari participant sobre les característiques de cada una de les espècies vegetals. Posteriorment, es seleccionava una espècie i a la fase sensorial per l'usuari prenia la seva infusió i consultava llibres en l'espai chill out. Finalment, la fase d'avaluació demanava respondre aquesta enquesta d'hàbits saludables i de satisfacció de l'experiència rebuda.

Imatge 2: Transport de mobiliari per a condicionar l'espai.
 
Imatge 3: adequació de l'espai per a dur a terme l'esdeveniment
Imatge 4: alumnes participants duent a terme la fase relaxant.

I tú, que n'opines de la nostra proposta
Keep calm, drink & relax?




 

martes, 22 de mayo de 2018

Visita a la planta de compostatge de TIRME

Com ja és ben sabut, la matèria orgànica és un element clau de la fertilitat del sòl ja que en millora l'estructura i aporta nutrients que s'alliberen lentament, al ritme que els microorganismes del sòl els van metabolitzant i van morint. 

Desgraciadament la matèria orgànica és també un dels components del sòl que, en terres agrícoles, minva més ràpidament degut a l'exportació que se'n fa amb les collites i el maneig del sòl, a vegades excessiu, que fa que aquest recurs tan preuat es perdi, s'oxidi, i passi a formar part de la matèria inorgànica. Una altra pràctica molt comuna és la crema de les restes de collita i restes de poda. D'acord, és la manera més ràpida i econòmica de fer-les desaparèixer, i vet aquí el problema: que en realitat no "desapareixen", en cremar-se passen a ser CO2, gas d'efecte hivernacle, i H2O i per contra es perd un recurs molt valuós.

Recepció de llots i matèria orgànica triturada

És per això que molts agricultors i jardiners, si volen tenir bones collites i unes plantes saludables, han de fer un seguiment de la matèria orgànica de les seves terres i fer-ne aportacions. I què poden aportar? Fems, purins però també compost. El procés de fabricació de compost a gran escala és el que vam anar a veure fa uns dies els alumnes de Grau Mitjà i de FP Bàsica de Floristeria i Jardineria de l'institut.



Visió dels canals-rasa, des de l'extrem de recepció

A Felanitx l'empresa TIRME gestiona, des de l'any 2000, la planta de compostatge a on es tracten els llots provinents de les estacions depuradores que hi ha aprop. La planta es va dissenyar per al tractament de 8000 tones de llots anuals i funciona a ple rendiment.

Voltadora de canal automàtica







El sistema de tractament és el de compostatge accelerat, que utilitza un reactor dinàmic en forma de canal-rasa a on s'hi posa per un extrem una mescla de llots i restes de poda triturades en una proporció 1/3. El moviment de la mescla es realitza amb una voltadora de canal automàtica que poc a poc va remenant el material i el fa moure cap a l'altre extrem, a la part de descàrrega. La mescla es passa 7 dies en la rasa, des de que entra fins a que surt per l'altre cap. És en aquest període a on es dóna la fase termòfila del compostatge, arribant a temperatures de fins a 70ºC. Un altre paràmetre molt important i que cal monitoritzar és el nivell d'oxigen que és necessari per a la descomposició aeròbica de la matèria orgànica. Aquest es veu afavorit per el moviment i per un sistema d`aspiració d`aire situat sota els canals que també serveix per  controlar els olors. Però el compost encara no està llest: caldrà tenir-lo en munts durant uns mesos per tal de que maduri i tamisar-lo amb un garbell rotatius o trommel per acabar de llevar els elements grollers que hagin quedat i aconseguir així un bon compost. 
Sortida dels canals rasa i trommel


I potser pensareu que aquest compost no és de fiar. Bé, l'empresa realitza anàlisis periòdiques del compost i en dóna una còpia a cada client, que així pot saber també el contingut en macronutrients i altres elements que li servirà per ajustar el pla d'adobat.
Producte final i full d'anàlisi del compost










Queda clar que és un bon producte i a un preu assequible (3 euros el metre cúbic), ja que hi ha llista d'espera per comprar-ne!  

miércoles, 16 de mayo de 2018

Fira Formació Professional 2018

Ja saps què vols estudiar l'any que ve?! 


Vine demà dijous i divendres a la Fira de Formació Professional 2018 a l'IES Manacor. Hi participen tots els instituts de la comarca de llevant, que us informaran de l’oferta formativa del seu centre.

A més a més demà es desenvoluparà el concurs de “Joves electricistes”, organitzat per ASINEM, on tots els centres de Mallorca amb cicles d’electricitat faran un concurs per designar al representat al concurs nacional.
 

També durant el capvespre de demà, dia 17, i obert a tot els professionals, pares i interessats es realitzaran a les 19h un seguit de xerrades tècniques sobre diversos temes. Després amb motiu de la presentació del nou cicle formatiu de Vitivinicultura de l'IES Felanitx, s'oferirà un tast de vins de DO Pla i Llevant de Mallorca i per acabar hi haurà una berenada per a tots els assistents.


La fira romandrà oberta només els dies 17 i 18 de maig. No t'ho pots perdre!


lunes, 16 de abril de 2018

Més ofertes de feina

Actualització d'ofertes de feina.
Més oportunitats de treballar en el sector de la jardineria i l'agricultura.
  1. Jardiner - viverista. Zona Ses Salines. Mitja jornada. Possibilitats d'augment de jornada i millora de les condicions laborals amb l'experiència adquirida.
  2. Horticultor i fruticultor. Zona Manacor. Estiu.
  3. Tasques agroforestals. Zona Campos-Felanitx (vinya) i Serra de Tramuntana (oliverar). Jornada completa tot l'any i condicions segons conveni. Cal carnet de conduir.
  4. CAPATÀS Agrícola. Zona Manacor. Jornada completa en lloc de feina estable. Cal permís de conducció i es valora formació professional agrària.
  5. TRACTORISTA. Zona Manacor. Jornada completa en lloc de feina estable. Cal permís de conducció i es valora formació professional agrària.
T'interessa treballar en el camp:
contacta amb nosaltres per a més informació!

viernes, 13 de abril de 2018

Keep calm, drink and relax. The preliminaries

Article en català en l'anterior post.
Do you really find it worth being stressed most of the time?

Although for many of us the answer is "no, it is not worth it", we all know that it is not so simple to put it into practice. In a world that seems to go round faster and faster, where we are demanded and self-demanded to be more and more competent and competitive whatever we do or are dedicated

to (studies, the labour world, domestic and family responsibilities or social dealings and commitments), it is very difficult to prevent stress from accompanying us in our daily routine and its effects from adversely affecting our lives.

Even so, it seems that fortunately our society is becoming aware of the importance of searching for paths and finding remedies to deal with this so extensive pandemic in the Western world. The practice of a sport or physical activity as well as various meditation and relaxation techniques, many of them of Eastern tradition, can contribute greatly to finding well-being and restoring the balance that each one of us considers necessary on a physical, mental, emotional or spiritual level.
On the other hand, we cannot ignore that one of the greatest challenges that often arises when it comes to balancing so many aspects of our lives is time management. "Time goes by", as we often say, but we go through it. We are not just external spectators. And the way we live it, the attitude with which we fill every moment of our existence, regardless of what we have to do, helps us perceive it as an eager bird beating its wings to flee from our hands or as an ally with whom we can share the intensity of the moment that we are living.
From our centre, we are thinking of contributing our grain of sand inviting you to live some of those moments in which we "reconcile" with time, become aware of its presence and live it fully. The group that has participated in the Development of projects teacher training wants to offer a different experience which will allow you to move away from stress and disconnect for a while from the daily activity to enjoy a pleasant and welcoming environment, tasting relaxing infusions that will contribute to your well-being. You will also have the opportunity to learn about their properties and beneficial effects thanks to the knowledge that will be transmitted by a group of Gardening and Floristry students, with whom you will be accompanied throughout the event.


Get ready to participate in the activity “Keep calm, drink & relax”!
We will be waiting for you in the botanical garden next to the bar of our high school on Tuesday 24 April, the day of the celebration of Sant Jordi in our centre.

How do you relax to concentrate on the work to be done?

Keep calm, drink and relax. Els preliminars.

Trobareu la versió en anglès en el post posterior.

Realment trobeu que val la pena viure estressats?

Encara que per molts de nosaltres la resposta és “no, no val la pena”, tots sabem que no és tan senzill posar-ho en pràctica. En un món que sembla voltar de cada vegada més aviat, on sovint se'ns exigeix o ens autoexigim ser més i més competents i competitius en tot allò que feim o al que ens dedicam (estudis, món laboral, responsabilitats domèstiques i familiars, relacions i compromisos socials), és molt difícil evitar que l'estrès ens acompanyi en la nostra rutina diària i que els seus efectes repercuteixin negativament en les nostres vides.

Tot i així, sembla que per sort la nostra societat està agafant consciència de la importància de cercar camins i trobar remeis per fer front a aquesta pandèmia tan estesa dins del món occidental. Tant la pràctica d'un esport o activitat física com de diverses tècniques de meditació i relaxació, moltes d'elles de tradició oriental, poden contribuir molt positivament a trobar el benestar i restablir l'equilibri que cada un de nosaltres considera que necessita, sigui a nivell físic, mental, emocional o espiritual.

Per altra banda, no podem ignorar que un dels majors reptes que sovint es presenta a l'hora de compatibilitzar tantes facetes de la nostra vida és l'administració del temps. “El temps passa”, com deim sovint, però nosaltres passam amb ell. No en som simples espectadors externs. I la manera com el vivim, l'actitud amb la que omplim cada instant de la nostra existència, independentment del que ens toqui fer, ens ajuda a percebre'l com un ocell inquiet esbategant les ales per fugir de les nostres mans o com un aliat amb el que podem compartir la intensitat del moment que estam vivint.

Des del nostre centre pensam aportar el nostre granet d'arena convidant-vos a viure uns d'aquests moments en que ens “reconciliam” amb el temps, ens feim conscients de la seva presència i el vivim amb plenitud. El grup de professorat que ha participat en la formació “Optimització del treball per projectes en al Formació professional” i els seus alumnes vos vol oferir una experiència diferent, que permeti allunyar-vos de l'estrès i desconnectar de l'activitat diària durant una estona per gaudir d'un entorn agradable i acollidor assaborint unes infusions relaxants que contribuiran al vostre benestar. També tindreu l'oportunitat d'aprendre les seves propietats i els seus efectes beneficiosos gràcies a l'acompanyament i els coneixements que us transmetran un grup d'alumnes de Jardineria i Floristeria.

Animau-vos a participar en l'activitat
Keep calm, drink and relax !
Vos esperam a la placeta de l'institut el dimarts, 24 d'abril, dia de la celebració de Sant Jordi i del llibre al nostre centre. 
Com ho fas tu per relaxar-te i concentrar-te en les tasques que
has de fer?

lunes, 12 de marzo de 2018

Novetat en Paisatgisme i medi rural.

Oferim una nova oportunitat per estudiar el cicle formatiu de grau superior de Paisatgisme i medi rural. A partir del proper curs 2018/2019 canviarem els horaris i aquesta formació professional s'impartirà en horari matinal i tan sols en dos cursos escolars.

Si t'agrada la natura, el camp, l'art, l'agricultura, les plantes... considera aquesta oportunitat de formar-te professionalment en aquest sector en constant renovació i amb bones expectatives d'incorporació al món laboral. Tingues-ho en compte a l'hora de incriure't.



Si necessites més informació no dubtis en contactar amb nosaltres!

m@il: agrariesfelanitx@gmail.com
Telèfon: 971 580 497 / 971 581 804
Facebook: agraries.felanitx



miércoles, 7 de marzo de 2018

Roda viatjant i gaudeix descobrint

Un any més els alumnes de segon curs de Formació Professional Bàsica d'Agrojardineria i Composicions Florals han tengut una presa de contacte amb una empresa de Felanitx amb la qual hi han col·laborat en un projecte comú: l'aparadorisme.

Els alumnes han estat treballant en el disseny i composició de l'aparador d'una agència de viatges. Tenint present l'objectiu que ha de tenir un aparador així com també l'activitat de l'empresa, els alumnes han confeccionat un muntatge on també hi han volgut incloure elements que representen els seus interessos personals.
Durant tot el procés del projecte, els alumnes han treballat des de la presa de mesures per elaborar un croquis de la façana del comerç fins a la manipulació de material vegetal artificial, passant pel dibuix del disseny final amb la incorporació de detalls i tocs personals de cada un d'ells.
Alumnes realitzant la presa de mesures i dibuix del croquis in situ.
 
Procés creatiu dels alumnes elaborant diferents propostes de disseny de l'aparador a l'aula.
 
Alumnes condicionant els diferents elements de l'aparador a l'IES.


Muntatge de la composició al comerç.

El resultat final de la tasca realitzada anima l'aspecte de l'establiment, aportant color i moviment a l'aparador i a més focalitza elements propis d'un viatger que tots hem tengut a les nostres mans:





Des del Departament d'agràries, us convidam a que passegeu pel carrer 31 de març, que us atureu i pegueu un cop d'ull al treball fet pels alumnes i perquè no, donau la vostra opinió per seguir animant als alumnes i als comerciants a realitzar més projectes com aquest. Ah! I no oblideu el missatge que han volgut transmetre els nostres alumnes:
Roda   viatjant   i   gaudeix   descobrint

Finalment, agrair a l'empresa Major Tours Viatges la seva participació en aquesta activitat del Departament d'Agràries de l'IES Felanitx i també al Departament d'Educació Física del centre per l'aportació de material per a realitzar el projecte.

Equip de treball.